POEMA SOBRE EL PROBLEMAS DELS REFUGIATS SIRIS

POEMA SOBRE EL PROBLEMAS DELS REFUGIATS SIRIS

FA MAL
Fa mal, sí, molt de mal...

Són escenes que no gosam
ni mirar, el pitjor destí per a ...
uns infants innocents, d'humil
mirada perduda en els vents.

Fa mal, sí, molt de mal...

Un mal infinit que t'estreny
el cor i et remou les entranyes.
Un mal que no hem hagut de patir;
només ells saben el que és
viure així.

Fa mal, sí, molt de mal...

Veure innocències menudes
sense alegria, sense ajuda, sense res.
Només per haver nascut en un món
mal repartit, en un món que no sent,
en un món que dorm panxa plena i
amb els ulls tancats al patiment aliè.

Fa mal, sí, molt de mal...

Refugiats que cerquen sobreviure entre
lleons i feres terribles, entre la natura
banyada d'una mar salvatge que engoleix
sense intenció, però també sense contemplació.

Fa mal, sí, molt de mal...

...i impotència.
Antònia Lladonet

1. Comenta el poema.

  És l`explicació del que pateixen els refugiats siris 

2. Qui són el protagonista principal?

Els refugiats siris

3. Quin sentiment s'explica?

  L`impotència de no poder ajudar a aquestes famílies

4. Què en penses del conflicte a Síria?

  es molt injust que mori gent inocent

5. Trobes que la infància hauria d'estar protegida per damunt de tot? Per què?

trob que totes les persones haurien de poder viure tranquiles en el seu hogar

6. Opinió personal

tothom hauria de viure tranquil amb la seva família al seu hogar i amb els seus estimats

  1. Cerca informació sobre les propietats textuals. Posa un exemple amb una imatge de cada una. 
 Les propietats textuals són l'adequació, la coherència, la cohesió i la correcció lingÜística. A més, també en distingim dues més de secundàries, la presentació i l'estilística.

Ciències socials

Ciències socials

1. Cerca informació sobre el que és una SOCIETAT ESTAMENTAL. Ta
Una societat estamental era aquella societat que estava dividida per gent privilegiada i gent no privilegiada. En aquella epoca, la riquesa marcava les clases i estamentava a la gent. La majoria de la gent, pertanyia al grupo dels no privilegiats cosa que feia que els privilegiats tinguessin més “privilegis”.
Al grup dels privilegiats s’hi trobava el monarca absolut, la noblesa i el clergat. Aquests tenien el poder de decidir pel poble ja que el poble depenia de la protecció d’aquests. 
 2. Amplia la informació que tens al dossier sobre EL PENSAMENT IL·LUSTRAT. Penja imatges dels principals pensadors que van existir a n'aquesta època.

 Durant el segle XVIII es va produir un canvi important de les idees econòmiques i polítiques i va rebre el nom d’Il.lustració. La il.lustració era el fruit del progrés de la ciència i del pensament que volien obrir la ment humana i allunyar-la de la superstició i de la tradició.

Els il.lustrats pensaven que totes les persones són iguals, que tenen els mateixos drets.

Van fer una nova forma de govern que s’anomenava el liberalisme, i tenia unes característiques que eren:

• Sobirania nacional: totes les persones poden elegir els governants en unes eleccions.
• Constitució: es la llei que diu quins son els drets i la llibertat dels ciudadans. Esta llei limita el poder del rei.
• Divisió de poders:

Legislatiu.- El parlament fa les lleis.

Executiu.- El rei i els ministres fan que la gent cumplisca les lleis.

Judicial.- Els jutges i els tribunals condenen i denuncien per les lleis.

El Romanticismo. Lengua castellana

El Romanticismo. Lengua castellana

           
  
      

               1. Busca información sobre el Romanticismo. Explica sus características principales, la época en la que apareció  y sus autores representativos. Añade una imagen representativa.
El romanticismo es un movimiento cultural originado enAlemania y en el Reino Unido a finales del siglo xviii como una reacción revolucionaria contra el racionalismo de laIlustración y el neoclasicismo, confiriendo prioridad a lossentimientos. Su característica fundamental es la ruptura con la tradición clasicista basada en un conjunto de reglas estereotipadas. La libertad auténtica es su búsqueda constante, por eso es que su rasgo revolucionario es incuestionable. Debido a que el Romanticismo es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre mismo que se presenta de manera distinta y particular en cada país donde se desarrolla, incluso dentro de una misma nación, se manifiestan distintas tendencias proyectándose también en todas las artes.

               2. Gustavo Adolfo Bécquer. Explica vida, obra y temática principal. Lee algunos de sus poemas y escribe el que más te guste, explica el por qué y añade una imagen representativa.

Gustavo Adolfo Claudio Domínguez Bastida(Sevilla, 17 de febrero de 1836-Madrid, 22 de diciembre de 1870), más conocido comoGustavo Adolfo Bécquer, fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo. Por ser un romántico tardío, ha sido asociado igualmente con el movimiento posromántico. Aunque en vida ya alcanzó cierta fama, solo después de su muerte y tras la publicación del conjunto de sus escritos alcanzó el prestigio que hoy se le reconoce.
Su obra más célebre son las Rimas y Leyendas. Los poemas e historias incluidos en esta colección son esenciales para el estudio de la literatura hispana, sobre la que ejercieron posteriormente una gran influencia.