lunes, 18 de abril de 2016

  
 1. Cerca poemes que parlin sobre els següents temes: amor no correspost, tristesa, solitut, pau i alegria. Penja'ls al teu blog i comenta'ls. També cercauna imatge adient per a cada un d'ells.
 
 
 
 "Dia i nit penso en tu, en totes les extraordinàries estones que he passat observant-te, escoltant-te, admirant-te; en tots aquells dies d'estiu que em van impedir veure't i en què vaig fer l'impossible per estar una estona amb tu, i només desitjava que em dirigissis la paraula, tan sols amb això ja hauria estat saltant de la joia que el meu cor hauria sentit.
Però malauradament no va ser així. En part per culpa de la impaciència i, en part, per les ganes que tenia de veure't, vaig acabar dient-t'ho, ho vaig acabar confessant, i ara me'n penedeixo...Si hagés sabut esperar que arribés el moment oportú, si no m'haguéssin envaït aquelles ganes boges de trucar-te, si hagués sabut ser pacient...si tot això no hagués passat, ara tindria alguna possibilitat d'agradar-te, d'enamorar-te i, fins i tot, de ser estimada per tu, de tenir el teu amor"
 
 
 Es tan humano este dolor que siento.
Esta raíz sin tallo florecido.
Este recuerdo anclado al pensamiento
y por toda la sangre repetido,

que ya ni me fatiga el vencimiento
ni me sangra el orgullo escarnecido,
mi corazón se acostumbró al tormento
de perder la mitad de su latido.

Ya mi rencor no exige la venganza,
aprendí a perdonar toda esperanza
como un bello pecado original.

Llevo en las manos tantas despedidas,
y en lo que fue el amor tantas heridas,
que me he tornado un hombre elemental.
 
 
 
 
 
 El meu cor calent
no desfà la neu,
buit i embolcallat
dins el meu sarcòfag.
I fins si la sang
puja roja als llavis
fa el borrall d’un bes
que un mocador escampa.
 
 
 
 
 
 
 
 
 Yo no quiero un cuchillo en manos de la patria.
Ni un cuchillo ni un rifle para nadie:
la tierra es para todos,
como el aire.

Me gustaría tener manos enormes,
violentas y salvajes,
para arrancar fronteras una a una
y dejar de frontera solo el aire.

Que nadie tenga tierra
como tiene traje:
que todos tengan tierra
como tienen el aire.

Cogería las guerras de la punta
y no dejaría una en el paisaje
y abriría la tierra para todos
como si fuera el aire...

Que el aire no es de nadie, nadie, nadie...
Y todos tienen su parcela de aire.
 
 

Poemes


1. Penja una imatge representativa del poema.
 Image result for besos
2. Tema del poema.
 el que sent aquesta persona quan l'altre li dona una besada
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
 rima assonant, 2 versos i 9 sil·labes
4. Què vol dir l'expressió "Un aire molt dolç"? Justifica la teva reposta. 
quan passa ell sent una cosa molt guapa
5. Opinió personal.
 m'agrada molt aquest poema per que parla d'amor i de sentiments

viernes, 15 de abril de 2016

Tema 7 socials



       1. Cerca una imatge del quadre de Courbet titulat El taller de pintura i respon:

       -Assenyala els següents persontges al quadre:

              el pintor, la riquesa, la musa, la misèria, els amics artistes del pintor, el poble.

              Què està pintant l'artista?   una dona nua

martes, 12 de abril de 2016

Ovidi Montllor

1. Cerca informació sobre qui era Ovidi Montllor. Explica la seva vida i quin tipus de cançons va fer.

2. Penja la lletra de dues de les seves cançons i explica-les.

3. Què vol dir aquesta frase dita per ell: Ja no ens alimenten molles, ja volem el pa sencer.

4. Què és el que més t'ha cridat l'atenció de la seva vida? Per què? Resumeix en tres línies el seu pensament sobre la vida.

Vacances!


           


                 1. Explica el que tens pensat fer aquesta setmana santa. Segueixes alguna tradició?
per setmana santa estaré amb la meva família  

Dossier tema 7





 1. Cerca imatges i comenta-les:

  -François Rude, La Marsellesa
.             Image result for -François Rude, La Marsellesa.
-L'Òpera de París.
        Image result for L'Òpera de París.
-El Parlament de Londres.
   Image result for El Parlament de Londres.
  -La Torre Eiffel.
      Image result for -La Torre Eiffel.

L'apòstrof

Escriu la sigla corresponent als noms que hi ha entre parèntesis i posa-hi davant l’article , DE+article o la contracció, apostrofrats o no, segons corresponga:
a) No se suposava que l’increment salarial enguany seria igual a l’increment _________de _l’IPC______ (Índex de Preus al Consum).
b) Els jugadors que reuneixen més punts en _____l’ATP___________(Assossiació de Tenistes Professionals) guanyen el dret de disputar esdeveniments especials al final de la temporada.
c) Enguany ja em toca passar la  _____ITV_________(Inspecció Tècnica de Vehicles) del cotxe.
d) No es perd cap partit ______de la NBA_____________(Nacional Basketball Association) en directe, encara que siga de matinada.
e) _______El FMI_______________(Fons Monetari Internacional) reclama a ____l’UE__________(Unió Europea) que assumisca la responsabilitat en la crisi econòmica.
f) Si ens vols seguir cada dia, emetem pel 93.2 ____FM__(Freqüència Modulada).
g) L’aplicació del cànon digital ha generat controvèrsies amb __l’SGAE________(Societat General d’Autors i Editors).

LES CONTRACCIONS

Completa amb els articles i les preposicions, fent o no contracció, que calga:
a)      Vés ……. diners ….. banc.
b)      No li dónes tabac ….. iaio.
c)      El preu …del. petroli està …pels… núvols.
d)     Regalem la roba usada …als… necessitats.
e)      Les claus ……dels.. pis estan rovellades.
f)       …a l….. estiu, tot el món viu.
g)      Pugeu …al… segon pis?
h)      Dormirem …a l… hotel …del…. port.
i)        Comenta les notícies …del…. diari …als… amics.
j)        No vages …pel… mig …del… carrer.
k)      Anirem …… institut …….. orla.
l)        Els anuncis  …als… diaris són poc cridaners.
 Tradueix al valencià :
Por los bares_______per els bars__________________
Estar a la sombra _________estar a la sombra________________
Las obligaciones del encargado___________les obligacions del encarregat____________
Desde abril _________________________
Por el hijo __________per el fill________________
 Completa les frases següents, omplint els buits amb AL/ A LA/ A L’, segons calga:
-          He telefonat ......a l.......... Enric.
-          Vivia .........al.......... dia.
-          Hem promés ..........a l......... avi que demà anirem ........a l......... escola.
-          En arribar, ja ho vaig veure penjat ........a la............ porta.
-          Ha nascut .........a la......... una en punt.
-          Vols venir a nadar ........a la......... piscina?
-          Ho vaig vendre ......a l......... encarregat.
-          Pregunta-ho ........a l.......... Isabel.
-          Se m’ha ficat una brossa .........a l........... ull.
Fes el mateix, però ara hi escriuràs DEL/ DE LA/ DE L’:
-          No hi entrava la llum ......del.......... sol.
-          Han votat el candidat ..........de l....... esquerra.
-          Ens hem reunit a casa .........de l.......... Andreu.
-  El psicòleg va estudiar les reaccions ..........de la.......... italiana.
-          Han marxat ...........de la............ urbanització.
-          Ara arriba el secretari .......de l.......... institut.
-          Sembla que vingues ........de l.......... hort.
-   Després ..........de l................ accident va començar a trobar-se malament.
-          On has deixat el tap ........de l........ ampolla?
Escriu, segons convinga, CAL/ CA LA/ CA L’ :
Ens trobarem a .ca l.. Andreu. Vull arribar-me fins ...ca l... Elisabet.
      
                     ..ca l.. Esperança.                      ..ca l... Agustí.
                     
                    ...ca l... encarregat.               ..ca l... especialista.
                   ...ca l... Àngel.                          ....ca l... ebenista.
                   
                    ..ca la.. iaia.                              ..ca la... Immaculada.
 I ara escriuràs PEL/PER LA/ PER L’ , segons convinga en les frases següents:
-       Et vaig veure passejant ............... esplanada de davant de casa.
-          L’hem conegut ................. esquena.
-          Ella es va casar ................. civil; però el seu germà ho va fer .............. església.
-          Les estrelles brillen ............... univers.
-          Et canvie aquest .................. altre.
-          Es preocupen .................... instal·lació elèctrica.
-          L’han buscat ............... illa i no el troben.
-           Conduïa ............... autopista.
-          Va arribar ............... esquerra del bosc.
-          Ho va trencar ................. mig.
Completa les oracions següents amb la combinació d’un element del conjunt A i un altre del B (fes les contraccions que calga):
A: a, de, per, que.
B: el, la, els, les.
-          El Lluís s’ha fet mal ................ ungla.
-          Us duia això de part ................... Isabel.
-          Voleu venir a passejar ............... illa?
-          L’Anna diu que ara baixa i ................ esperes.
-          Hem fet un regal ................. àvia.
-          Si canvies les quatre rodes ................ cotxe, et faran rebaixa.
-          Han travessat ................ mateix lloc.
-          Volia un llibre de contes i m’han dit ................. compre ací.
-          Ensenya-la .................. xiquets.
-          És un ............. exercicis més difícils.
-          Quina gentada que et trobes ................. carrers.
-          Em demanaven .................. comprara tots.
-          El meu germà es vol dedicar .................. agricultura.
-          ............. abril, cada gota en val mil; i ............... maig, cada dia un raig.
-   És una ciutat més tranquil·la .............. hivern que no ................. estiu.
Posa la forma de l’article corresponent, fent les contraccions, si cal:
- Vaig .......... camp.                - Vaig ................ hort.
- Duc un regal per ...... nen.      - Duc un regal per ....... infant.
- Anem cap ........ restaurant.    - Anem cap ............... hotel.
- Això és (de) .......... pare.       - Això és per ............. oncle.
- Venim junts (de)........ cinema. - Venim junts ........... estadi.
- Abans ........... temps.            - Abans ............... estiu.
- Dóna-li-ho ............ Jordi.       - Dóna’ls-ho ............... pares.
- És el llibre ............ Irene.       - És el llibre .............. Antoni
- Van ............ núvols.              - Van ............... espai.
Escriu DE o D’, segons calga, als espais en blanc:
-  Abans ......... ahir. Vint-i-set .......... abril. Acordió ........... cec.
-         Canvi .......... adreça. Agulla ........... cap. Rata .......... biblioteca.
-          Ampolla .......... alcohol. Importat ........... Alemanya.
-          Cost ........... instal·lació.
-          Avís ............ recepció. Caixa .......... agulles.
-          Formatge ............ ovella. Dotze .............. octubre.
-       Cap ............ any. Bitllet ............. avió. Pintat ............ nou.
-          Collita ............ ordi. Trampa ........... elefant.
-   Anar .......... excursió. Amanida .......... escarola i ........... herbes fines.

L'ELISIÓ VOCÀLICA

Corregeix les errades que hi ha al text:
La crisi economica s’ha instal·lat per tot el mon, des de l’EUA fins a l’UE passant per Sud-America, per les grans economies emergents i pels països en la OPEP. Les solucions sociopolitiques son insuficients davant de les dimensions de la catastrofe financera: el ensorrament del IBEX-35 a Espanya no troba remei en les mesures impulsades pel vicepresident economic i la maxima esperança de les families europees es que l’BCE abaixe el preu del euribor.